PROGRAMA DE FORMACIÓN EDUCACTIVA




Fundamentos Pedagógicos y Didácticos del Programa EducActiva CenPro

El creciente desarrollo de las tecnologías digitales, han generado cambios disruptivos en los enfoques de enseñanza del aprendizaje tradicional, dando paso al paradigma de flexibilidad, propio de la educación líquida ( Bauman, 2007) en en la que se priorizan los procesos sobre los productos y los aprendizajes sobre la enseñanza,  provocando un reenfoque cultural en relación con las formas de aprender y de enseñar.

Desde esta perspectiva educativa, prevalece la adopción de un proceso mediador interactivo, orientado hacia el diseño de experiencias de aprendizaje vivencial , centrado en  las metodologías activas y  e-actividades alternativas, que recrean a través de casos auténticos y simulados, el comportamiento situado de las áreas de estudio, favoreciendo el desarrollo del aprendizaje autónomo, las competencias de aprender a aprender, la reflexión crítica y la cocreación de conocimientos significativos , apoyados en los beneficios que ofrecen las TIC.


Aprender a Aprender en Virtualidad

Los vertiginoso cambios educativos producto de la incursión de las tecnologías y la crisis sanitaria a la que ha dado lugar el covid,  crea un espacio de progresivo crecimiento de la educación en línea para todos los niveles y tipos de educación, resaltando con especial énfasis, el ámbito de la educación superior y la formación continua ampliamente intervenidas por las nuevas competencias y rutas de aprendizaje que demanda la empleabilidad, presente y futura, en el contexto de la transformación digital.

Los procesos formativos flexibles, ágiles y dinámicos que demanda la realidad emergente, crean la necesidad inminente de aprender a aprender en  línea,  lo que supone entender el aprendizaje desde múltiples dimensiones, que van más allá del uso de la tecnología propiamente dicha, que es de por si un reto, implicando el desarrollo de las competencias personales que nos permitan desarrollar nuevos hábitos de aprendizaje autónomo y colaborativo, a través de las redes de aprendizaje e interconexión de la web.

Con miras a facilitar el cambio hacia esta nueva forma de aprender,  superando nuestras resistencias y obstáculos personales, para asumir los paradigmas de autonomía y colaboración de los aprendizajes en línea,  hemos creado la siguiente unidad de aprendizaje "aprender a aprender en los ambientes virtuales" que les aportara elementos de apoyo fundamental para introducirse de manera activa y productiva al mundo digital.

Exitos en el proceso!!